这两天,一个失物招领,在网上闹得沸沸扬扬。
据拾取者自述,他是某高校本科一年级学生,3月11日早上8点,他在教室座位抽屉里捡到一个iPad和一支苹果电子笔。
他发现iPad设置为全英文,且内置多款英语应用,因此判断失主可能是留学生。基于这一推测,他发布了中英文失物招领,并在捡到iPad的座位留下了纸条,写上了自己的电话和QQ号。
但他没想到,“所有的噩梦从中午开始”,11日中午,他收到一个QQ小号的好友申请,对方直接对其进行私信辱骂。于是11日14时,他在QQ空间发布了一篇文章解释整个事件,而从当晚开始,他开始受到更多人的私信骚扰。
凌晨,他再次写下文章解释称,自己高考英语146分,使用英文是一件很轻松的事情,双语留言非常自然。
在一片指责声中,也有不少论坛用户表达了对拾取者行为的认可,在他们看来,这位学生发布双语启事只是出于热心。
如今,事件持续在多个平台发酵,有媒体发声:“用思考代替盲从,用理性沟通代替情绪表达,才能摒弃偏见。”
“现实生活中,一些人认识事物、评价事物,不是基于客观现实,而是立场先行,情绪一上头,就随意对人“贴标签”,“把偏见当原则”,如此种种的结果,只是伤人更伤己,让公共舆论场徒增许多戾气。 但过分的脑补,也是一种言论表达的病症。我们在评价一件事的时候,恰恰需要的是就事论事,一码归一码,而不是无底线地联想、猜测、上纲上线。”
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