金华这些地方，体育老师在当校长！

正好是你

前段时间，一名青岛体育老师当班主任，遭到家长的投诉并引发热议。与此同时，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，希望体育老师当班主任将来能成为一种时髦。

在义乌，体育老师当校长似乎已经成为一种时髦。据统计，目前，义乌有10多名体育老师当上了校长、副校长。

△任松梅指导课间操

有个体育老师校长是一种什么样的体验？

义乌体育教研员陈玲娟认为，学校领导班子里有一位经验丰富的体育专业校领导主抓体育，有利于学校设计长期锻炼计划，带动体育运动发展。当然，体育老师要提升学科地位，提高话语权，首先要有过硬的专业能力，重视体育教学管理，把提升学生素质放在第一位。


校长的花样体育课
课间操非得千篇一律吗？跑步是枯燥的吗？跳绳能跳出“花”来吗？当了27年体育老师的任松梅，能让体育课变出各种花样，不但赢得学生喜欢，还达到强身健体、培养毅力等目标。

任松梅是浙师大附属义乌实验学校副校长，连续担任四届义乌体育学科带头人，也是义乌首个体育工作室的导师。工作室每月要开读书会、业务交流会，有时还要到外地学习先进体育教学理念。她所在的学校，体育中考测试成绩一直名列义乌前茅。

个子高挑、身材纤细、一头披肩长发的任松梅，如果不是她自我介绍自己1972年出生，很难想象眼前的她已年近五旬。任松梅说：“运动让我年轻。”

如何让学生爱上体育？任松梅花了不少心思。

今年，任松梅组织体育老师编了一套《你笑起来真好看》的课间操，在全校推广,很受学生喜欢。下个月，学校还要组织课间操比赛。任松梅还跟老师们一起编过《最炫民族风》《小苹果》版的课间操，都深受学生欢迎。

这些年，任松梅一直担任初三体育老师。初三学习紧张，又有体育考试压力，如何让学生爱上体育课？任松梅的方法是每节课都变花样，让学生有期待。比如，跑步，她从不跟学生说绕操场跑5圈。她的办法是，先让男同学跑一圈，再让女同学追着男同学跑，追上男同学的女同学有奖励，被追上的男同学则要受小小“惩罚”。

有时，她也会让几个同学手里拿根小木棒，扮演“老母亲”，追赶不听话的“娃”。被追的娃撒腿奋力跑，“老母亲”也使出吃奶的劲追。有时，看到一些胖学生跑不动了，她会提醒学生上去搀扶或者陪跑，感受同伴互助的情谊。

前阵子，任松梅逛街时，一个高个帅小伙朝她热情打招呼。见她反应不过来，小伙子说：“任老师，我是当年那个通过初中三年跑步，从195斤减到125斤的胖子。特别感谢你帮我成功减肥。”

“运动是快乐的。我希望学生通过体育运动养成终身锻炼的习惯，让运动陪伴一生，永葆积极向上的心态。”

△孔双喜指导学生篮球队

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体育老师当班主任
这学期，义乌宾王学校的体育老师孔双喜被提拔为副校长。2005年，孔双喜从武汉体育学院毕业后来到义乌，已当了16年体育老师。2015年，到宾王中学任教后，他连续6年带领该校男篮夺得义乌初中男篮冠军，今年被评为浙江省最佳篮球教练员。

义乌宾王学校教育集团党委书记、总校长龚待忠对孔双喜寄予厚望：“孔老师不仅工作敬业，专业能力强，还非常善于学习，期待他把学校的体育工作甚至义乌的中学生体育成绩带到一个新高度。”

对社会上热议的“体育老师当班主任”话题，他认为，体育老师当班主任有着其他学科老师无可比拟的优势。比如，体育老师可以带学生一起运动，拉近师生距离；体育老师更能包容学生，更能理解青春期孩子的心理。

作为一名校队篮球教练，孔双喜的节假日基本上无休，周末都陪学生练球。他对队员的要求是“能赢30分的比赛，不能只打29分”，要全力以赴，不留遗憾。

遇到队员情绪波动时，他会以自己的经历鼓励孩子：“无论身高还是天赋，我都不是最好的，但这些年我专注于篮球这一件事，所以成了同学中篮球打得最好的。我们要把自己的爱好当成事业来对待。”

当副校长后，孔双喜不仅要关注篮球队的成绩，还要关注提升全校体育水平，特别是让体育特长生找到合适的升学渠道。“16年前，我来到义乌当体育老师，没想过能当校领导，但努力了，总会被看见。”

△王丹艳指导学生攀岩

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被体育改变的农村学校

“注意身体重心下移。想一想，怎样抓点更省力……”11月23日，义乌佛堂二小体育馆里，副校长王丹艳正指导学生攀岩。虽已入冬，孩子们额头却冒汗。

8岁的何子悦要练习攀岩速度。她系好安全带，王丹艳检查确认安全后，一声令下，何子悦沿着岩壁“噌噌噌”往上蹿，不到10秒钟就登到8米多高的壁顶，再松手身体轻轻一跃，徐徐下滑，像一只敏捷的猴子。她刚在11月初举办的金华市攀岩锦标赛上夺得金牌。

“半年前，第一次上攀岩课，她吓得哇哇大哭。如今，已经成了校队主力队员。”三年来，佛堂二小学生参加全国、省市级攀岩锦标赛，有100多人次获奖。

“4年前，我到佛堂二小，做了个学校三年体育运动发展规划，现在回头看，当初的设想都已实现，甚至很多方面超出了预期。”王丹艳2005年毕业于浙师大体育学院。当体育老师后，曾获评义乌市学科带头人等多种荣誉。

到佛堂二小后，王丹艳经过两个多月的调研，写出了一份详实的学校三年体育运动发展规划，期待实现这所农村学校体育发展梦。

大学时，王丹艳学过攀岩。她利用这一优势，在校园里开设了攀岩课程。如今，佛堂二小的体育教研组先后被评为义乌市、金华市先进教研组，因自主研发引进攀岩项目被评为全国攀岩特色学校，她编写的《攀岩与逃生》被评为义乌市精品课程。师生在国家级、省市级体育赛事获奖人次从0人次升至100余人次。

“攀岩运动不仅考验学生的力量、速度，也有助于培养学生的毅力、思维。”王丹艳说，最令她欣慰的是，家长向她反馈，不少孩子参加了攀岩运动后，变得开朗、乐观。

王丹艳希望“健康向上”的体育精神能一直陪伴孩子成长，让他们面对困难挫折时不轻言放弃。如今，佛堂二小体育教研组成了学校“标杆”教研组。

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