自从做了爸妈,常常会想怎么养大眼前的孩子? 真的不是喂饱、长大长高就成的。 有一次带小小鱼在菜市场买菜的时候,遇到一群中学生走过来。 走在最前头的是一个长得高大帅气的男孩。 看外表,真是一个不错的小伙子。
可是他手里夹着一根烟,在路上旁若无人地熟练抽着。 身后跟着三五个同伴,几个男孩也叼着烟。
儿子看到了,就问我“爸爸,这些哥哥为什么也抽烟?你不是说不能在公共场合抽烟吗?” 这时我真的有点词穷,不知道怎么说。 “他们也许是觉得好玩吧!但是你知道抽烟是不好的,所以不能学他们呀!” “我不抽,那个会让我变傻的。” 幸好我跟他说过这个道理。 但是将来呢?他能不能还会自觉遵守? 会不会也趁着大人不在的时候抽着玩呢?
养一个什么样的孩子,跟养育者有很大的关系。 真正的养育应该是一个生命对另一个生命的负责。 我们将这个小生命带来世界。 陪他们一点一滴地去了解这个世界。 家有男孩,有三种教育要趁早。
品格,永远是最重要的教育。 品格是一个人的灵魂,也是立世之本。 如果单纯只是重视孩子的智力开发,而忽视品格的教育,那肯定是本末倒置的。
有很多的父母认为“孩子还小,可以放宽一点,长大后再严格一点”、“孩子长大了自然会懂事的。”
真的如此吗? 我们中国有句俗语叫“三岁看大,七岁看老”。 从出生到三岁是儿童生理发展心理发育最迅速的时期。 特别是年幼时,父母传递给孩子的价值观,产生的影响是最深刻,最直接的。
当我陪他在家里看电影《小萝莉的猴神大叔》。 当看到最后做好事的大叔被关进了监狱。 警察高层想尽办法要把他当作间谍永久收监。 可是知道真相的警长内心就纠结了。 他说一生都在为国家的荣誉和安全奋斗,不能允许这样的事情发生。 就是因为这样的良知,让大叔能重返自己的家园。
我当时感叹了一句:“幸好这个小警长有良知啊!” “爸爸,什么是良知?” “就是良心,一个人内心觉得正确的事,一个好人应该做的选择。” 我问他会怎么做? 他说也会放掉这个大叔,因为他是好人。 “是的!一定要做一个好人,你看那个高级警长就不是好人,想着害别人,哪怕他能力很大,权力很大,爸爸还是不喜欢他这样的人,大家都不喜欢。可是那个小警察局长,哪怕是那个默默无闻的普通小记者,就因为是个好人,所以你看他们都赢得了尊重!我也觉得他们了不起!”
小家伙看着我,眼睛亮亮的。 说自己一定要做一个好人。
在生活中,我们常常说男孩一定要能抗挫折。 甚至有妈妈说自己生了儿子就以为好带一些。 不听话就打屁股,不像女孩那么娇贵。 觉得男孩耐挫折,打打也不怕。 可是实际上,男孩的情绪很多时候比女孩还要脆弱一些。
记得有一次,儿子想看电视。 我要他自己去打开电视机,而我在书房忙着工作。 过了一会,他在客厅发出“哼哼、啊”的声音,应该是生气了。 “爸爸,这电视机怎么放不了。” 我没有理会,让他自己去解决。 “到底是怎么回事,这电视机坏了吗?” “你自己检查一下,是怎么回事?”这时我回答了他一句。 没想到过了一会,他竟然在那哭了起来。 这时我放下手里的工作,过去看看是什么情况。
他坐在沙发那,红着眼眶。 我能想象到他的气恼。 好不容易能看一会电视了,却是黑屏。 我没有发脾气。 因为这是他对困难产生的一种无助感,让他感到难受,所以要表达出来。 那就让他的情绪流露出来。
我查看了就知道是因为打雷,电源被妈妈拔掉了。 然后,我在一旁给他指引,平和地告诉他可以怎么解决问题。 “遇到困难,千万不能靠哭,因为哭无法帮你找到方法。你要做的是去找到原因,然后去想办法。” 他这时安静了下来,应该听明白了我的话。 当然,我知道他还是会遇到各种困难,还是会哭泣。 但我愿意等他。
这时,一定要记得平和的态度。 因为这是关键。
当孩子遇到挫折就自暴自弃,在那哭着,常常会惹得父母生气。 于是就暴力来逼迫孩子去面对、去行动。 甚至指着孩子的鼻子说:“就你没出息,就知道哭哭哭!” 否定孩子的同时,自己把困难一下子给解决了。 还气冲冲地跟孩子说,“你看看,这么简单的事你都不会,你说你傻不傻。”
这样做的结果,只会让孩子觉得你真的很强大,而我就是有点傻,那以后就这样,你帮我做吧。
而且孩子在父母的高压情况下,把情绪压抑住。 可是压抑的结果只会让他的内心难受,对自己产生一些错误的认知和猜测。 这样的打骂教育就是挫折教育吗? 这样的挫折教育只会影响孩子的心理发展。
面对挫折,我们要传递给孩子的是“冷静面对,积极解决”。 让孩子保持一颗阳光的心去冷静地面对、分析。 因为世间等着他们的困难太多了,很多都超乎我们的想象。 没有一颗阳光的心去面对,真的会掉进困难的深渊中。 还可以告诉孩子: “办法总比困难多,再想想,别着急!” “上帝关上了一扇门,总是会打开一扇窗户给你的,你要做的是去找到,而不是消沉。”
还有一件最让父母头疼的就是规矩教育。 比如男孩的淘气,忽视规矩。 我常常跟平台的妈妈说要鼓励男孩去冒险,培养他们的勇气。 有妈妈就跟我说,自己的儿子总是喜欢打其他小朋友。 管他怕让他变得胆小,但是不管又觉得不好,到底该怎么办?
“你一定要告诉孩子,这种打人的方式是不对的。” 如果孩子是想表达自己的愤怒,可以喊出来。 如果是想打招呼,可以用嘴巴说啊。 要记得告诉孩子具体可以怎么做。
在实际的生活中,特别是一些老人,特别宠自己的孙儿。 所以睁一只眼闭一只眼,只要孩子没吃亏就行。 这就会变成“无原则溺爱。”
我们对孩子的爱不能有条件,但是对于孩子的行为却一定要有原则。 怎么理解呢? 比如孩子犯了错误,不要说:“我不爱你了,你是个坏孩子。” 这样会让孩子觉得父母的爱带着条件。 但是可以说:“你刚刚的行为,我觉得不对。” 然后平和的告诉孩子应该怎么办。 如果是违反了规矩,那就给予一定的惩罚。 而惩罚时也不要说我不爱你了。 而是针对行为本身,按照规矩来对待。
父母的爱会让孩子愿意接受引导,而不是排斥。 而父母的原则就是树立孩子规矩意识的前提。
弗洛姆说:“在一切爱的关系中,自由最重要。” 但是,自由不是绝对的,没有规矩能保证自由吗? 其实,真正自由的孩子,是内心自觉的孩子。 他们有自己的原则和方向。 对我们大人来说,也是如此啊。
孩子在成长中,会遇到很多自己都无法控制的冲动、情绪…… 是那么的普通,真实。 他们会有小小的任性、也会有胆怯的时候,也会发脾气,可也待人友善、乐于交际。 在成长的过程中,就让我们陪他一点一滴地去了解这个世界。 而在这个过程中,我发现,自己也变得越来越好。
来源 养育男孩
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