亲子相处之道：遇到叛逆期的少年子女

哭泣的明妃

1）引子


早上哥哥陪着我去散步，回来路上遇到他同学妈妈。她一眼看到哥哥的长发飘飘，就脱口而出，“头发怎么这么长！”


我在一旁顺口说了一句，“他正在留头发呢，头发长得挺好的。”


哥哥看了我一眼，笑而不答。


邻居和狗停了下来，开始说孩子在家里根本不和她聊，一言不合就回自己房间，让她颇为担心。


我说这个时候孩子敏感一些，自尊心也强，或者需要更多理解吧。然后就尝试说一些自己知道的那个孩子的优点，“他挺懂事的，上次我还看到他带着妹妹出来玩呢。”


“他基本不带妹妹的，两个人在家里老是吵。”邻居又叹了口气，“我最操心的就是这个孩子。”


我体会到一个做母亲的心，爱之深，责之切。


2）青春的叛逆


青春期，是精神的独立期，是自我在社会中的建立期。这个时期往往一方面是少年的意气风发，另一方面是父母感受到的叛逆。


叛逆，其实真正的发展词汇是"独立"，他们自我意识觉醒，尝试做自己，因此叛逆，其实是他们力图捍卫自己的选择与决策，证明自己才是掌控自己生活的主人，而不是受别人的影响和摆布，只有这样才可以建立自己。


3）相处的三个关键


窃以为，与所谓叛逆期的孩子相处，理解接纳支持是三个关键词。


第一个关键词：理解。


我们每一天每一个刻都在用自己有限的经历来诠释自己所遇到的人和事。父母确实比子女多吃了一些年的盐，多走了一些年的路，会有一些过来人的宝贵经验可以给子女借鉴和引导；但是也因为如此，父母也很容易被自己经历过的时代与世事所束缚，从而无法从子女所在的个人时空来理解他们。能不能放下陈见，心平气和来理解孩子在不管是身体叛逆期的独立，还是思维叛逆期的独立，理解孩子在具体不同情境下的思想情绪所促成他们的行为，是能否和孩子和平相处的第一个关卡。


第二个关键词：接纳。


对于不符合自己期望的事情，我们往往心情不爽。子女和父母有着非常深刻的情感联结，因为深爱，所以即便理解了，也常常会想“如果不这样，该多好”或者“要是ta能这样就好了”。儿孙自有儿孙福，这句话说得容易做起来难，因为一旦做了父母，总是操不完的心。这里最重要的是放下自己的过高期望，完美期望，学习欣赏孩子的成长。比如2岁的孩子坚持要自己吃饭，父母用报纸在高椅下面垫着，不低头看掉得满地的残渣，而是抬眼看孩子自己握勺吃饭的自信与骄傲；比如16岁的孩子非得染一头绿发，父母不去理会旁人惊异的眼光，而是看孩子吹着口哨的青春意气与个性飞扬。当孩子的选择得到尊重理解和接纳，孩子更愿意敞开心扉，和你交流。但是如果他们的言行不受理解和接纳，那么他们对着家长的心门也会逐渐关闭，而关闭的心门绝不是一句“芝麻开门”可以解决的，往往会费上很长时间重建信任的亲子关系。


第三个关键词：支持。


既然孩子在叛逆期是在建设自我的过程中，那么他们必然会有挫败的时候，会需要亲人的扶持。如果前面的理解接纳已经铺垫成功，那么孩子会感恩在他们脆弱时伸出的援手。只是，父母作为成人，往往容易太好为人师，太过于热情帮助，甚至希望时时事事保护，这就又违背了孩子寻求独立的发展阶段，容易导致孩子的逃离。父母爱得太饥渴，孩子就会被爱得喘不过气来，自然希望远离。所以，支持是孩子在有需要的时候给予孩子的倾听，陪伴，和引导。当孩子可以独立尝试自己的成长任务时，父母更需要给予孩子时间和空间，让他们学习独立的功课。


4）CEO和咨询顾问的关系


引导青少年也是一个艺术，当父母给予孩子建议的时候首先需要审视自己的视角。正是因为父母的人生经历比子女长，我们的一些建议可能帮助孩子避免不必要的弯路，但是同样因为我们的人生经历会形成固化的一些观念看法，往往无法与子女所面临的全新个人问题完全接轨，反而有时候会剥夺孩子健康成长的机会。


首先，作为父母，需要帮助孩子设定界限，最重要的界限就是安全健康问题，包括身体和心理的安全健康问题。孩子的独立练习需要一个安全界限，安全规则，这可以帮助孩子在安全健康的环境限制下探索和建立强健的自我。


在安全健康的前提下，子女的人生仍然得学习自己做主，自己管理，只是在成长的过程中，当有父母作为辅政大臣悉心给予建议的时候，子女可以更好的掌握契机，把握未来。我常说青少年是CEO，而父母可以是CEO的咨询顾问。因为CEO很年轻，有时候走走弯路不见得对未来的人生道路没有好处，错误常常是我们的导师，只要一个人善于反思。


建议，建议，首先都是参考意见。不管谁的建议，往往给了我们多一个视角来看问题，更何况父母往往在感情上是从子女的最高利益出发，虽然父母视角有他们的局限性，但是动机一般都是良好的。当子女感受到父母的理解接纳时，当子女越是又自己的思考判断能力，就越容易使用父母的建议来帮助自己形成自己的最终行动方案。


在生活中我们会有各种各样的问题。问题解决需要相似的步骤，教育家杜威所提出的问题解决步骤或者可以参考。当一个子女与父母建立良好的尊重与信任关系，父母从不同年龄，不同经历的视角可能在不同步骤上都可以给子女一些启示，让子女最后选择自己的行动方案。


发现问题 -->分析问题 -->集思广益找各种方案-->选择适合自己的最佳方案-->计划和行动-->反思和改进。


比如一个孩子选文理科，选大学专业，大部分的父母往往从现实利益的角度分析，希望孩子以后可以更顺利的在学业和事业上有所进展。可是过于功利的建议是否对孩子的一生真正有益呢？这就要看孩子的人生观了：是想要一个安逸舒服的工作而已还是想要尝试自己的梦想人生？子女需要分析自己的爱好和才能，需要问问自己的内心，到底自己想要什么，包括现阶段想要什么，将来想要什么。


5）结语


父母和孩子不过在人生的两个不同点。


父母也曾经是一个小孩，曾经是一个少年，也曾经意气风发，也曾经叛逆彷徨，只是变成父母之后，时刻忧心子女的发展，往往容易忘记了自己曾经年少轻狂。不管哪个时代，孩子都需要独立，身体和精神的独立，这也是康德所说的启蒙精神，当一个人不再依靠他人进行思考，这个人才成熟了。


总有一天，子女也会垂垂老矣，那么在那个时刻，或者当他们回想往事，对于自己的选择，哪怕是有些自己选择的弯路，觉得颇有意思，所有丰富经历编织成为自己圆满的人生故事，那就值了。

来源 果果故事时间